"Uno de cada dos niños de la región no puede comprender textos"

"Según las pruebas de Unesco de 2019, casi uno de cada dos chicos de tercer grado de la región no alcanzan la comprensión de textos. Esto pone en jaque la capacidad de seguir aprendiendo", alertó Víctor Volman, director del Observatorio de Argentinos por la Educación.