El Ministerio de Capital Humano reveló este miércoles resultados de la Prueba Aprender Secundaria 2024. Solo el 14,2% de los estudiantes de 5° y 6° año alcanzaron o superaron un nivel satisfactorio en Matemática. La cifra se elevó a 58% para el caso de Lengua. La Secretaría de Educación de la cartera, liderada por Sandra Pettovello, precisó que las evaluaciones se realizaron en octubre pasado. Alcanzaron a 379.050 adolescentes, lo que representa el 70,2% de la matrícula de esos cursos. Un 96,6% de los establecimientos a nivel nacional participaron.
Según los resultados de las pruebas, solo el 14,2% de los jóvenes alcanzó o superó el nivel satisfactorio en Matemática. El 31,2% logró un desempeño "básico". El 54,6% se ubicó por debajo de ese nivel. En Lengua, los porcentajes fueron 58%, 26,2% y 15,8%, respectivamente.
En cuanto a la primera de las asignaturas, se detectó una tendencia preocupante. Desde 2022 "no se identifican" alumnos de grado "avanzado". El Ministerio subrayó: "Al analizar la evolución de los aprendizajes en el tiempo, para lo cual se toma como referencia el modelo de Aprender 2016, los resultados no arrojan casos que se ubiquen en el nivel más alto de desempeño".
La participación en estas pruebas mostró un incremento. En 2024, el operativo abarcó un mayor número de estudiantes del último año de la educación secundaria. Esto se debe a un "crecimiento sostenido de la matrícula entre 2016 y 2024". La cartera destacó: "Más de cien mil estudiantes adicionales llegaron a 5° y 6° año". Esto es resultado de una mayor retención en el sistema educativo. Posiblemente, esto se vincula a sectores que anteriormente no completaban este nivel.
El Ministerio advirtió que "la mayoría" de los alumnos evaluados comenzaron el tramo secundario en 2019 y 2020. No lograron alcanzar los niveles de desempeño satisfactorios. Esto es conforme a los contenidos obligatorios para su edad.
