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Tamara Vinacur: "La lectura es una práctica social que construye el sentido de un texto"

"La falta de comprensión de textos es una preocupación sobre la que nuestro Ministerio está trabajando, pero no hay cambios de un día para el otro", dijo la directora de Evaluación

Tamara Vinacur:

Aula docente porteña. Foto: Continental